implementing sex education in secondary school curriculum. it’s implication to the school management in anambra

 IMPLEMENTING SEX EDUCATION IN SECONDARY SCHOOL CURRICULUM. IT’S IMPLICATION TO THE SCHOOL MANAGEMENT IN ANAMBRA

TABLE OF CONTENTS

Title page       –      –      –      –      –      –      –      –      i

Approval page        –      –      –      –      –      –      –      –      ii

Dedication      –      –      –      –      –      –      –      –      iii

Acknowledgment    –      –      –      –      –      –      –      iv

Abstract –      –      –      –      –      –      –      –      –      v

CHAPTER ONE

1.0 Introduction     –      –      –      –      –      –      –      1

1.1 Background of the study –      –      –      –      –      2

1.2 Statement of the problem       –      –      –      –      –      5

1.3 Objectives of the study    –      –      –      –      –      6

1.4 Research questions –      –      –      –      –      –      7

1.5 Statement of hypothesis –      –      –      –      –      8

1.6 Significant of study –      –      –      –      –      –      9

1.7 Scope of study –      –      –      –      –      –      –      10

1.8 Limitation of the study    –      –      –      –      –      11

1.9 Definition of terms   –      –      –      –      –      –      12

CHAPTER TWO

2.0 Literature review      –      –      –      –      –      –      14

2.1 Introduction     –      –      –      –      –      –      –      14

2.2 The background of Ideato North and south –  –      18

2.3 The relation of the federal, state and local

Government       –      –      –      –      –      –      –      –      21

2.4 Problems of inter-governmental relationship   –      34

2.5 The development effect of the local government

and others   –      –      –      –      –      –      –            38

References      –      –      –      –      –      –      –      –      43

CHAPTER THREE

3.1 Introduction –   –      –      –      –      –      –      –      46

3.0 Research design and methodology –      –      –      47

3.2 Research design       –      –      –      –      –      –      47

3.3 Methods of data collection –    –      –      –      –      48

3.4 Population and sampling size   –      –      –      –      48

3.5 Sampling technique  –      –      –      –      –      –      49

3.6 Validity and reliability of measuring

Instrument     –      –      –      –      –      –      –      –      49

3.7 Method of data analysis   –      –      –      –      –      50

CHAPTER FOUR

4.0 presentation and analysis of data    –      –      –      52

4.1 introduction     –      –      –      –      –      –      –      52

4.2 Presentation of data        –      –      –      –      –      –      53

4.3 Analysis of data       –      –      –      –      –      –      53

4.4 Test of hypothesis    –      –      –      –      –      –      58

4.5 Interpretation of results   –      –      –      –      –      59  References

CHAPTER FIVE

5.0 Summary, conclusion and recommendations –      63

5.1 Introduction     –      –      –      –      –      –      –      63

5.2 Summary of findings       –      –      –      –      –      –      63

5.3 Conclusion       –      –      –      –      –      –      –      65

5.4 Recommendations    –      –      –      –      –      –      66

Questionnaire –      –      –      –      –      –      –      –      67

References      –      –      –      –      –      –      –      –      76

CLICK FOR PUBLIC ADMINISTRATION PROJECT TOPIC